Les nouvelles portes des grandes écoles Anabelle Allouch

Résumé

En 2000/2001, Les programmes " Convention d'Education Prioritaire " de Sciences Po, ouvraient, à grand renfort de trompettes médiatiques, l'ère de l'ouverture sociale dans les Grandes écoles françaises. Mais l'ouverture sociale a-t-elle modifié le visage de l'enseignement supérieur sélectif ? Pour comprendre les effets de ces dispositifs, il ne suffit pas d'étudier les parcours des quelques étudiants défavorisés qui parviennent à se hisser dans les Grandes écoles. Il faut se pencher sur les changements engendrés dans l'organisation et le fonctionnement de ces établissements et sur leur manière de sélectionner les étudiants. A partir d'une enquête sociologique menée pendant plusieurs années au sein d'établissements du supérieur (Sciences Po, ESSEC, Oxford University), cet ouvrage étudie les pratiques de sélection à l'oeuvre dans les filières d'élites et la manière dont l'ouverture sociale a affecté leur autorité symbolique.

Auteur :
Allouch, Annabelle
Éditeur :
Paris, Presses universitaires de France, 01-Péronnas, Impr. Sepec numérique
Langue:
français.
Pays:
France.
Mots-clés:
Nom commun:
Grandes écoles -- Europe -- 2000- | Sélection scolaire -- Europe -- 2000- | Enseignement supérieur -- Réforme -- Europe -- 2000-
Description du livre original :
1 vol. (341 p.) ; 19 cm
ISBN:
9782130824398.