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Les troubles de l'enfant / sous la direction d'Héloïse Lhérété et de Jean-François Marmion ; préface de Boris Cyrulnik

Éditeur : Sciences humaines éditions, Impr. CPI Firmin-Didot

Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s'en remettre à un psy. Les familles en espèrent une aide, un diagnostic, quand elles n'en attendent pas secrètement un pronostic. L'école elle-même y envoie à tour de bras les élèves faibles ou récalcitrants, comme pour mieux se délester des (lourdes) attentes qui pèse...(Lire la suite)

Quelle école voulons-nous ? : la passion du savoir / Jean-Michel Blanquer, Edgar Morin ; entretiens dirigés par Héloïse Lhérété et Jean-François Dortier

Éditeur : Odile Jacob, Impr. CPI Firmin-Didot

Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin partagent tous les deux un même idéal : celui de "l'école de la vie". Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? A choisir une profession qui leur convienne ? Doit-elle former des citoyens ? L'école peut-elle permettre de s'émanciper ou de s'épanouir par le savoir ? De ces grands idéaux découl...(Lire la suite)