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Pendant un an, partout en France, Frédéric Béghin est allé à la rencontre d'enseignants, de personnels d'encadrement et de direction, d'infirmières, d'agents de cantine... Leurs récits sont alarmants : dès la maternelle, la religion infiltre la vie scolaire. L'application de la laïcité est devenue un défi quotidien. Avec les élèves de toutes confessions, les micro-conflits sont récurrents, les in...(Lire la suite)

Oui, l'Ecole, telle que nous l'avons aimée et servie, cette Ecole est finie. Mais son esprit demeure. Son besoin demeure. Son espérance demeure. Il ne tient qu'à nous de la recommencer.

Toute une génération ne cesse de répéter « J'ai le droit », exprimant de manière péremptoire un « droit de s'élever contre » : l'école, l'autorité parentale, les règles communes et même la loi en général.Plus que jamais cette revendication symbolise un individualisme irresponsable et témoigne d'une faillite collective accablante : régression de nos libertés collectives au profit des communautés, ...(Lire la suite)

Qu'est-ce qu'un recteur " kärcherisé " ? Tout simplement un haut fonctionnaire qui, un jour, se voit limogé en Conseil des ministres alors qu'il croyait défendre la laïcité de l'enseignement. Telle fut, au printemps 2007 la mésaventure édifiante d'Alain Morvan, à l'époque recteur de l'académie de Lyon, depuis toujours gaulliste de cœur, et à qui les partisans du ministre de l'Intérieur, un certai...(Lire la suite)

Malgré une reconnaissance croissante, Jean Zay, le très jeune ministre de l'Education nationale et des beaux-arts de Léon Blum, reste un homme politique méconnu, une figure républicaine inconnue. Pourtant, son ouvre de réformateur est exceptionnelle (démocratisation scolaire, ENA, CNRS, festival de Cannes.), et fait de lui le Jules Ferry du Front populaire. Quant à son emprisonnement dès 1940 pui...(Lire la suite)

Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin partagent tous les deux un même idéal : celui de "l'école de la vie". Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? A choisir une profession qui leur convienne ? Doit-elle former des citoyens ? L'école peut-elle permettre de s'émanciper ou de s'épanouir par le savoir ? De ces grands idéaux découl...(Lire la suite)

Qu'apprennent vraiment les élèves français à l'école ? Il faut l'admettre?: l'école de la République n'est plus en ?mesure de répondre à l'une des missions qui lui fut originel-lement donnée. Cette mission, c'est l'édification de jeunes républicains, conscients des enjeux démocratiques, et convaincus de la nécessaire pérennité de la République… Mais de fait, l'école a-t-elle aujourd'hui la possib...(Lire la suite)

L'école, tout comme l'université, est sous le feu des "réformes" ou "transformations". Avec Blanquer, Macron a trouvé un ministre qui coche toutes les cases : il est compétent, si on entend par là qu'il a une certaine connaissance des problématiques et est familier de la mécanique bureaucratique maison ; il est de longue date proche du patronat ; ce n'est pas un professionnel de la politique ; il...(Lire la suite)