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Les énigmes de Shéhérazade ou Comment une malicieuse princesse vient à bout de 200 questions de logique et de mathématique / Raymond Smullyan ; traduction de l'anglais (États-Unis) par Willem van den Brul

Éditeur : Flammarion,

Dans le désert, un chameau se dirige vers l'Est. Un autre vers l'Ouest. Comment font-ils pour se regarder ? Voici, résumée, l'une des plus simples parmi les 200 devinettes que la malicieuse princesse soumet au roi son mari pour le tenir en haleine. Mathématicienne ou logicienne, la Shéhérazade de Smullyan ajourne ainsi habilement, nuit après nuit, l'échéance de son exécution. D'austère, la logiqu...(Lire la suite)

L'assassin des échecs : et autres fictions mathématiques / Benoît Rittaud

Éditeur : le Pommier, Sepec numérique impr.

Mais pourquoi le coupable s'acharne-t-il à accumuler les preuves contre lui ? Plus que n'importe quel autre élément du dossier, cette attitude inédite fait pressentir au commissaire que, au-delà de ce qu'il a bien voulu avouer, le Grand Maître des échecs cache un secret plus lourd encore. Mais il est loin d'imaginer que les mathématiques lui permettront de le confondre... Où l'on découvre, en com...(Lire la suite)

Petites énigmes mathématiques et logiques / Ian Stewart ; traduit de l'anglais par Olivier Courcelle

Éditeur : Librio,

Pourquoi les mathématiciens confondent-ils toujours Halloween et Noël ? Qu'est-ce que le nombre 0588235294117647 a de spécial ? Comment compléter un carré magique ? Du tour de passe-passe qui vous permettra de faire fortune au pub à un casse-tête purement Euclidien — en passant par l'histoire des moutons de Wittgenstein —, ce petit ouvrage vous propose d'exercer votre raisonnement à travers plus ...(Lire la suite)

Les maths à toutes les sauces / Bernadette Guéritte-Hess, Isabelle Causse-Mergui, Marie-Céline Romier

Éditeur : le Pommier, Impr. SEPEC numérique

De 0 à 11 ans environ, l'enfant construit progressivement sa façon de raisonner. Durant cette période, des structures de pensée de plus en plus complètes et efficaces se mettent en place. L'enfant acquiert ainsi le sens du nombre, de la mesure, du temps, de l'espace, des opérations arithmétiques et du langage. Axant leur propos sur le sens de la mesure, les auteurs, spécialistes des questions d'a...(Lire la suite)